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"Dans une société où le virtuel a pris une place importante, quelles peuvent en être les conséquences sur l’enfant ? En effet, au fur et à mesure qu’il grandit, et s’il est accompagné dans ses découvertes, l'enfant sera de plus en plus outillé pour faire face aux contenus qu’il perçoit. Disposer de repères peut aider parents et professionnels à adapter la consommation des écrans à l’âge de l’enfant." La gestion des écran pour les enfants. Pour plus d'infos : https://www.yapaka.be/ecrans Contact : @littlenappy_ littlenappy.com Mail : Littlenappy.paris@gmail.com Pour commander les livres et la poupée : https://www.littlenappy.com/

Les écrans empêchent-ils de dormir ? Fatiguent-ils les yeux ? Sont-ils dangereux pour les moins de 3 ans ? Découvrez les infos et intox des écrans, décryptés par des spécialistes. Réalisatrice : Lucie Lemetais

Vidéo pour la formation des professionnels. La règle de 3-6-9-12 rappelle des éléments de développement de l'enfant qui donnent des repères pour grandir avec les écrans : Avant 3 ans, il n'y a pas de bon écran pour l'enfant. Avant 3 ans, l'enfant a d'abord besoin de construire ses repères sensoriels et moteurs : dans l'espace, à travers toutes les interactions sensorielles et motrices avec l'environnement. Dans le temps, à travers les histoires qu'on lui raconte et les livres qu'il feuillette. Serge Tisseron est psychiatre et psychanalyste, directeur de recherches à l'Université Paris X. Il a imaginé la règle "3-6-9-12" qui donne des repères sur l'utilisation des écrans en fonction de l'âge de l'enfant. Spécialiste des secrets de familles, des écrans, de la mémoire collective, de l'empathie...Il intervient régulièrement dans les médias et dispense de nombreuses formations et conférences. Découvrez l’ensemble des outils (livres, affiches, textes, podcasts…) et thématiques destinés aux professionnels sur http://www.yapaka.be/

Découvrez la campagne sur http://www.yapaka.be/campagne/pour-developper-ses-5-sens-pas-decran-avant-3-ans